domingo, 22 de agosto de 2010

UNA EXPERIENCIA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS INSTITUCIONALES COOPERATIVOS (PIC).

En cuanto a la experiencia metodológica, y al diseño de una metodología para elaborar cualquier proyecto, anteproyecto o subproyecto, amerita de la utilización de un método específico para lograr los o el objetivo que se requiere obtener.

Ahora bien, en el caso en especie, el método utilizado dice parecerse a las investigaciones de tipo académico en cuanto a lo refiere a la estructura. Sin embargo, a lo que se refiere a la estructura de la metodología utilizada, no es propiamente esta la que se utiliza ya que el método aquí utilizado está definido por una serie de elementos, conceptos, procesos y adaptaciones en general de distintos enfoques metodológicos, haciendo de este uno muy particular, en función de lo que se pretende alcanzar, lo cual desde el punto de vista de diversas fuentes, no es dable, en virtud de que si bien es permisible utilizar la creatividad del investigador en la creación de una metodología nueva para obtener un objetivo.

Cave acotar que para la elaboración de un proyecto y para obtener un objetivo general, se debe seguir uniformemente un método específico para lograr el fin propuesto y no mezclar diversidad de formas de investigación, sino mas bien utilizar cualquier medio o instrumento que pueda llevar a concluir en lo que se quiere.

Asimismo, en la metodología investigativa académica, la elaboración de proyectos, anteproyectos y subproyectos, para la obtención de un proyecto final, con la finalidad de eliminar cualquier margen de error que se pueda propiciar en la elaboración de los mismos, obteniendo experiencia metodológica que pueda servir de referencia para futuras experiencias similares, es necesario tal como aseveran las autoras tener presente que un PIC, no es un proyecto meramente académico, pero que a pesar de tal circunstancia, debe generar resultados tangibles hacia las comunidades.

Aun cuando se debería seguir un lineamiento uniforme, no es posible considerar un único nivel de investigación, por el contrario se puede producir una combinación de distintos niveles de investigación, logrando objetivos específicos, que desemboquen en un objetivo general.

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